恩佐注册-注册首页，耀世账号注册，“教坛新星”的评选结果。金安区人民路教育集团汪会、涂艳平两位老师闪亮在榜。来之不易的殊荣，为校争了脸，为集团添了彩，为金安争了光。喜讯传来，市级各大媒体争相报道，“金安发布”也随即作了专题宣传报道。一时间，朋友圈内刷爆，或祝贺，或点赞。大家争相转载分享这“两星”落一校的喜讯。沉甸甸的“光环”背后，凝聚着两位“新星”多少酸甜苦辣，包蕴着学校领导团队多少鲜为人知的逐梦故事……
在轰轰烈烈的集团化办学大潮下，人民路小学凭着自身的优势，坚持走树名师、创名校、树名校长的“三名”工程的兴校、强校之路，一路高歌猛进，捷报频传，跻身于金安教育的“第一梯队”。
做好“名”校长，永远在路上。俗话说，火车跑得快，全靠车头带；学校名不名，校长要先行。一个集团，一个学校要办得风生水起，有声有色，校长是核心、是根本，是学校的引擎和灵魂。
校长的第一身份是教师。打铁还需自身硬。名校长是学校，乃至教育集团发展的领头雁、排头兵，唯有坚持“教育专家办学”的理念，做到内行管理内行，专家指导名师，才能折服教师，赢得人心，凝心聚力，推出一些教育教学精品，拿出一些教学教研成果，带出一批名师骨干，自己成为教育教学的一处“标杆”。多年来，黄欣荣校长始终对自己高标准，严要求，时时处处以身作则，率先垂范，既当“一把手”，也当好老师，更做教学教研的领军人。一直以来，她居安思危，不断自我加压，学习充电，争优做先，亲力亲为，为教师导航，为团队示范，坚持做到行政管理和自身专业成长两手抓，两手都硬，先后被评为安徽省第十三批特级教师，被选树为首届金安“名校长”，六安市学科带头人。
校长的第一职责是管理。黄欣荣校长始终坚持政治立校、人本治校、创新活校，以校为本、以师为本、以生为本，带出一支团结向上、作风民主、敢拼敢闯、锐意进取的班子队伍，积极营造“勤学、善思、探索、求新”的学风和“明理、诚信、文明、和谐 ”的校风。
校长的第一要务是发展。作为金安教育的一位名校长，黄欣荣校长时刻追梦不已，立下“教不优、寝不安，校不强，食不甘”的不懈追求，一以贯之，一马当先，一往无前，为壮大人民路教育集团龙头、做好教育分校旗舰、打造名校品牌，怀着高远的教育情怀，树立教育大格局，大手笔描画大蓝图，下好集团大盘棋，涵养“宁静致远，淡泊名利”的境界，牢记“办人民满意学校”的初心使命。同时，她也十分注重自己的政治理论学习，积极带头参加自学、集中学习和各种形式的研修培训，不断提升自己的政治站位，提高自己的业务水平，做师德高尚，师风端正，业务精湛的好老师、好党员、好领导。
打造名师团队，为名师成长插上翅膀。有名师才有名校。努力打造一支集思想型、研究型、学者型、专家型为一体的名师团队，擎起学校教育教学的大梁，加快名校建设的步伐，推动学校的可持续性发展，一直是黄校长和她的领导团队锲而不舍的梦想。
做“伯乐”，发现“千里马”。名师的成功没有偶然，只有必然。为了发现“好苗子”，遴选“准新星”，人民路小学成立了“名师培养工作”专门领导小组，黄欣荣校长亲自担任组长，教导处全权负责。通过学校领导平时平时观察、年级组推荐、活动评比、学生家长问卷调查等多种方式，将一批批师德高尚、业务精湛、勇于探究、综合素养高、有培养潜质的教师遴选出来，成立名师“储备库”，作为“准新星”重点培养。遴选名师时，坚持做到“不厚中、老年教师，不薄年轻新手”，一把尺子度量，一切以潜质、能力为准。
优化名师成长环境，提供名师培树的“摇篮”。名师的培养，需要平台。为成就名师梦想，打造出一流的名师团队，黄欣荣校长以身作则，带出了一个凝心聚力的好班子，为名师的培养保驾护航。学校建章立制，为名师的专业成长，创设良好的制度环境，提供制度保障，确保名师的打造培养可持续发展。积极营造学习环境，打造书香型、学习型的校园，助力老师潜心读书，学习充电，提升自己。学校还十分注重教师相互间人际关系的营建，通过开展集体备课，相互推门听课、评课、议课等教研活动的形式，为广大一线教师提供了自我学习、自我反思、相互切磋、合作交流的机缘，以实现共同成长之目标。
塑名师，百炼成钢。为了培养塑造一支名师团队，黄欣荣校长和她的领导团队近乎穷尽一切办法，千方百计为名师成长寻求支点，搭建平台，争取机缘，助力名师成长。一是选派教师走出去，镀金着银，学中成长。高层次的培训研修，是名师专业成长的必经之路。每学期，学校有计划地安排“准新星”教师参加国家、省市区级培训及各类网络培训，定期选派教师赴名校参观学习、鼓励教师加入名师工作室，参与名师工作室的学科教研活动。学校曾先后推荐了涂艳平、张稳老师加入市严仍江工作室；推荐黄欣荣、汪会老师加入王先如名师工作室；推荐汪俊、 何宁、 闫艳 、陈婷婷等老师加入崔曼曼名师工作室，让诸多名师的好苗子，在名师工作室的一方沃土中，尽情地汲取丰富的营养，生根、发芽、拔节、开花、结果；在名师工作室“炼丹炉”中，百炼成钢，华丽蝶变。二是请进来，它山之石可以攻玉。每学年度，学校均申请承办区级小学优质课评比、教师基本功大赛等教学教研活动，主动承办教育集团教师继续教育送教上门活动及城区教育辅导组年度工作总结会，利用大型集体教研活动的机会，要求学校教师，尤其是名师团队的成员，亲临现场，观摩公开课教学，倾听专家评委的评课议课，及教育教学经验交流活动等，为名师成长提供学习、借鉴、提升的机会，助其业务成长。三是潜心苦练“童子功”。学校制定了名师培养的中长期工作规划。每学年制定短期名师培养实施方案及计划安排，要求教师沉下心来，苦练好自己的“童子功”。譬如做好老、中、青教师的“青蓝结对”工程，发挥好名师黄欣荣、汪会、涂艳平、闫艳、陈昌军等多位市区级学科带头人、骨干教师、教坛新星的传帮带作用，引领锤炼年轻教师，加快其专业成长。开展好教科研一体化活动，以活动促进、促成长。2023年度，学校先后组织开展了诸如教育教学论文评选，中小学美誉改革创新案例评选，语、数、英优质课评选，教育评价改革优秀案例评选，一年一度的“耕耘杯”赛课、班主任基本功大赛、教学大练兵，校、区、市教坛新星的遴选，开展了课题《提高小学生运算能力的实践研究》、《统编教材小学语文第一学段古诗词教学策略研究》、《小学生整本书阅读的指导策略研究》、《魅力城市.我的家——基于项目式学习的校本课程开发研究》等省、市级课题研究，让名师通过系列教研活动的全程参与，博采众长，借鉴吸收，内化提升。
做推介名师的“广告牌”、“直播客”，帮助其树口碑，立丰碑，尽可能扩大名师对外的宣传辐射效应，提高其知名度，增强其成就感、荣誉感、自豪感，及时分享推广名师的工作经验。学校通过新闻媒体、学校网站、微信公众号等多种形式，积极做好名师的推介工作，先后通过掌上六安、今日头条、安徽教育网等自媒体，推介过名师闫艳、汪会、涂艳平、张莉、文文等教学教研成果、获奖喜讯。学校在微信公众号中开辟了“名师推介”专栏，展优秀名师风彩 ，树师德师风榜样，分批次系列推介过学校的骨干教师、学科带头人、师德师风标兵、模范员、教坛新星等，全方位、多视角展示了学校名师的风采，激发教师职业自豪感、成就感、获得感，社会反应强烈，赢得了良好的口碑。每每活动开展下来，黄欣荣校长和她的领导团队成员，第一时间纷纷带头转载分享，积极做名师的“传声筒”、“广告牌”、“直播客”，助力名师宣传，全力扩大“墙内开花，墙外也香”的名师辐射效应。
名师是学校教育的“生产力”，名校是一座城市的金字招牌，名校长是学校发展的动力引擎。“让新教师站稳讲台，让青年教师站好讲台，让骨干教师点亮讲台，让名师引领炫酷讲台”，是学校领导团队许下的庄严承诺，也是长期践行“三名”工程的响亮口号。近年来，人民路小学致力于“三名”工程的打造，做足名师功课，做响名校金字品牌，做亮名校长的对外形象，利用名校资源，扩大名校效应，打造区内有名气，市内有声誉，省内有影响，国内有声音的名校品牌，成为人民路教育集团的龙头标杆，成为金安区小学教育的一张靓丽名片。
清华大学梅贻琦校长曾说过：“所谓大学之大，非有大楼之谓也，乃有大师之谓也。”名校需要名师支撑。有名师、名校长才有教育教学的高质量。有高质量的教育教学成果，才会被学生、家长和社会的认可。以“人民为中心”，倾听学生和家长的心声，满足家长的期盼和诉求，办人民满意的学校，以实际行动全方位诠释学校悠久厚重的历史文化底蕴。
有歌唱道：“我知道，我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。我终于看到所有的梦想都开花……”。是的，路在开花，梦在拔节，耕耘在结果。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。“三名”工程的践行永远在路上；打造名师、名校长，做亮名校金字招牌，永远没有休止符。黄欣荣校长将和她带领的领导团队，再接再厉，踔厉奋发，笃行不怠，逐梦不已，再创辉煌。（荣维新）
